開始時感到很困難,最困難的還是自己心性的提高和觀念的突破。世人特別是華人或多或少地受到中國政府反面宣傳的影響,在講清真象時常常要面對誹謗、許多不實之詞和刺耳的難聽話。到了自己心性所在的位置時就受不了,情緒上波動、急躁、沮喪,甚至採用爭執或不理睬的態度。出現這些矛盾,大家就在一起學法,互相交流,從法上去認識。漸漸地能夠做到守住心性,碰到棘手的局面也能做到耐心從容地擺事實講道理,一步步地挽回負面的影響。
有一次,一位學員得知在一家全國性的氣功刊物上有一篇歪曲法輪功的文章,裏面還對老師的話斷章取義。面對這種不負責任的行為,這位學員在西方學員的幫助下寫了長篇文章,以自己親身體會和個人對法的理解從正面弘揚大法,並逐字逐句地批駁、糾正那篇文章的錯誤觀點。此刊物的編輯看了我們學員的文章後認為很好,同意全文在下期發表。
Trinity學院位於康州首府,我們曾在校園裏放過「法輪功的真實故事」。前不久我們又與學院有關部門聯繫,向他們陳述法輪功在中國遭受的殘酷迫害的事實,以及澄清中國政府在海內外大肆造謠污衊所造成的惡劣影響的必要性。他們接受了我們的建議,邀請我們的學員在他們舉辦的一次法輪功專題講座上發言,這次講座特邀了紐約人權觀察研究員Mickey Spiegel女士到會。
在講座上發言的還有一位據說研究過法輪功的政治學教授。這位教授曾編輯過兩期法輪功專題雜誌,第一期全是翻譯的中國政府對法輪功的污衊文章,第二期刊登的是師父的經文、大法公告和明慧網的文章,但在編者按中又加入了他對法輪功的一些錯誤觀點。我們意識到這次專題講座會既是一個洪法的好機會,又是對我們學法深度的檢驗。為此大家做了較充份的準備。
開會前一小時我們州的十位學員就來到了校園,在會議室所在的樓內大廳、樓外草坪上擺放了大法的展板,有的學員在發資料,有的向觀看展板的過往師生介紹法輪功,有的在煉功。這時那位政治學教授也來了,看過展板又向我們要了資料,然後去找主持會議的Throuton教授,要求在最後發言,大家同意了他的請求。
講座開始,首先是我們的學員向 到會的40多位來賓全面地介紹了法輪大法及去年7月20日以後中國政府對法輪功的持續鎮壓。接著是Mickey Spiegel 女士發言,她列舉了中國政府對法輪功學員的殘酷迫害,還提到這些最初是由何XX的一篇惡毒攻擊法輪功的文章引起的。最後是那位政治學教授發言,他先說中國政府對法輪功學員的迫害是不對的,也可能是不顧事實的,但卻說何XX只是從科學角度評論法輪功。他引用了何的謬論,還說了很多個人的主觀臆斷, 懷疑法輪功有甚麼其他的目的等。
接下來會議的議程是聽眾提問,氣氛很熱烈。學員借回答問題的機會對那位政治學教授提出的不實之詞平靜而客觀地向聽眾解釋清楚,並針對其錯誤觀點陳述了我們的認識。
座談會結束後,許多人找學員交流,有的表示要學習法輪功;幾位學員主動找到那位政治學教授。經善意而友好地個別交換意見,這位教授意識到自己雖然為了研究法輪功問題看了大量的書,但還是不了解法輪功,要保持嚴謹的科學態度,應該到學員中去。他說要與他家附近的煉功點聯繫,去學習法輪功。我們對他的善念感到高興並對他的科學態度表示支持。
從這件事中,我們感到雖然有些人由於他在人世間養成的各種觀念和個人的行為標準,給法輪功造成了負面影響,我們還是要以善心對待他們,通過講清真象喚醒他的善念良知,再給他們一次選擇的機會,但對其錯誤論調要堅決予以糾正。
在洪法的過程中,我們認識到大法是圓融一切的,針對不同的洪法對像應該採取不同的形式介紹大法。
一位學員被邀請到小學校,向20多名孩子介紹法輪功。她用孩子們能接受的方式主要講了如何做一個符合「真、善、忍」的好人,然後鼓勵孩子們講出自己 對「真、善、忍」的理解。她發現孩子們都對「真、善、忍」有很深的認識,她還給每個孩子發了一張法輪功的明信片。孩子們提高了心性又學了動作,校方很滿意,約她有時間再來。
最近我們參加了耶魯大學舉辦的婦女健康年會,為這次會議準備了大法健康調查資料和祛病健身的事例。會議期間重點從醫學角度向與會者介紹大法,很受歡迎。組織者希望我們申請下次在會上做報告及展出病例研究。在會場上,我們看到一些關於太極的健身效果的展板,由此意識到,我們應該申請NIH(國家健康機構)的科研基金,作為向科研部門洪法的機會。
還有一些學員長期利用中午及下班之後的時間在街頭發中、英文傳單。還有一位學員去中國學生聚集的宿舍樓,一間一間地敲開門,向人們講述真相並遞上大法資料。整個洪法的過程就是我們修心的過程。面對世間的人情冷暖,世態炎涼,我們要修去為私的執著,修出為他的善心。
除了在圖書館辦講座外,我們分別在幾個城鎮的社區中心、娛樂場所和YMCA聯絡開辦每週一次的法輪功學習班,效果很好。隨著洪法在深度和廣度上不斷地擴展,方法也越來越多。有一位白人學員和幾個朋友一起在他所在的學校成立了法輪功俱樂部。
我們還將以自己親身受益的事實,說明大法將為政府和人民帶來美好的未來。
(康州學員供稿)