暑假之前,有學員再次提出成立明慧學校,家長們都非常支持。孩子們其實是一群大法小弟子,他們也需要一個適應他們特點的、良好的修煉環境,比學比修,共同提高,這是我們每個家長每個大法弟子義不容辭的責任。為了加強平時嚴格管教,避免小弟子們在常人社會中沾染上不良言行,督促他們在生活中時刻遵照「真善忍」的指導,溫哥華的家長及大法弟子們共同努力,為小弟子們開創了一個良好的暑期學習環境。
教課的同修準備教案、材料,課程包括讀《轉法輪》、《洪吟》、煉功(五套功法)、美術、手工藝及德育,還有為孩子準備食品,出外活動用車的等等,在大家的共同努力下,溫哥華明慧學校正式運行了。
暑假期間,每週上課五天,星期一、三、五、六、日,而開學後將維持每週兩天,週末上課。假期期間,最多時有二十幾個孩子們,經常來的有十個左右,小的不到3歲,大的13歲。一個多月過去了,孩子們自己讀《轉法輪》已讀完第二講,《洪吟》已反覆誦讀多遍,孩子們的進步讓不修煉的家人都不再反對。一位頑皮好動的8歲孩子,現在煉靜功,可以安靜地坐40分鐘;不會講華語的孩子,現在可以領讀4、5首《洪吟》中的詩;一位7歲小弟子,剛來明慧學校時只會讀2首《洪吟》,現在會讀50首《洪吟》,煉第二套和第五套功法都能動作到位。回家後,小弟子們會自動自發地學法、煉功,這在以前是沒有的事。每週可愛的小弟子們都在進步,他們在做遊戲時,慢慢地學會用「真善忍」要求自己,互相謙讓,大的照顧小的,互相幫助,願意和他人分享自己的食品、文具等。在參加團體活動時,可以明顯比較出上課前和上課後的差異,當有不好的行為時,不需要別人指出,自己會馬上意識到並改正。小弟子們確實做到了「比學比修,共同精進」(《洪吟》「實修」)。
不僅孩子們都很高興上明慧學校,看到孩子們明顯的變化,家長們更感到欣慰。孩子們生活中的言行能處處溶於法,做個真正的大法小弟子。今年小弟子們參加了幾次洪法活動,安詳、寧靜的表現很能吸引世人,而小弟子們的朋友看到他們充實、歡樂的假期生活,更是主動要求參與。假期中孩子們參加多次洪法活動,活動中家長們不需要嚴格規範小弟子的行為,他們安靜、祥和的表現反而是洪法活動的焦點。明慧學校不只是小弟子們的學法修煉的環境,更將是小弟子們共同參與正法,並證實法的最好方式和機會。
暑假即將過去,經過兩個月的薰陶,希望小弟子們帶著「真善忍」的種子,在各個學校中,從自身做起,修正周圍不正的環境,帶動著他們的家人朋友,以他們的言行洪法講真相,進而影響整個社會,讓世界更美好。
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