講真相建議：重視向學生發真相資料等
建議重視向學生發真相資料
對於向學生發真相資料，同修們普遍沒有重視這個問題。我作為一名教師一直在為同修提供真相資料，也很想在這方面打開局面。但是，當一想到這件事情，就感到一股無形的壓力，感覺這樣做會觸動很大的勢力，肯定會被追究，加上自己已經「暴露」了，也就一拖再拖。在正法的洪勢中，這一層該衝破了。
向學生發真相資料，有很多優勢和便利的條件，產生的效應也非常明顯，最近看到幾篇有關中學生覺醒的文章，就是因為偶然間在外面撿到真相資料而產生的變化。青少年學生好奇心很強，思想中觀念少，喜歡思考，願意看文字材料，容易接受新生事物，這些都是講真相的便利條件，學生拿到內容豐富、積極向上、發人深省的真相資料一定會喜歡看的，惡黨的謊言一戳就破。而且，真相在學生中的傳播會有連鎖效應，明白了的學生更容易向同學、家長傳播真相。
另外，我還發現青少年對神佛之事、正義之舉、未解之迷都很好奇、嚮往，他們本性的一面、心中的正念很容易被啟迪出來，現在的人都不簡單，人都是為法而來的。
目前，中小學的教材中還有侮蔑大法的內容，毒害了千千萬萬的青少年學生，尤其是「天安門自焚」，還在拿出來欺騙學生，真是無恥至極。這不是偶然的，惡黨在教育系統的這種行徑是在維持其賴以生存的最後「希望」。反過來看，在這樣的情況下，真相一旦曝光，惡黨的醜惡面目也變的更加鮮明、一覽無遺。在教育領域做好講真相的事情，是對邪惡最有力的消滅。
向學生發資料，可以在學生密集度大的地方，如校園內、上學路上，把資料用塑料袋或紙張包好，放在地上或掛在樹上，注意要保持整潔，在校的大法弟子會有更多的機會；在上、放學的路上，在只有師生的路段，可以與人流反向行走，當有人迎面而過，就在地上放一份，可以多次放，只要包裝稍微講究一下，學生一般都會撿的，夜晚下晚自習回家的路上也是放資料的好機會。真相資料以小冊子為好，看起來方便、不顯眼。明慧編輯部出的《慧聲》非常好，是講真相的好材料。
讓我們也在發正念時清除教育系統內迫害大法的一切邪惡。
以上是個人的一點認識，不當之處敬請同修指正。
小區發真相資料的一點建議
我住在一小區內，不時能看到同修們發的真相資料，有一個單元發一份的，有放在樓道窗台上的。
看到同修們的成果我真高興，但有些地方我認為不太妥當：一、現在的人怕心重，即使某人得到了真相資料，他也不會給鄰居看；二、放在窗台上，很多都不會有人拿。
通過以上兩點，我覺的，在小區裏發資料還是一家一份較好，放在門口。
關於三退起名的建議
有同修送來三退的名單，共計八十人，起的名字多帶有平安或幸福，其中叫平安的有二十五人，叫幸福的有十七人，有六人叫王平安。我想這些名字可能是同修為世人起的，其實，中國的文化博大精深，只要我們用一點心就能為世人起出很多好聽的名字。同時我們也知道，不是叫「平安」或「幸福」就真的平安幸福了，關鍵是人心是否歸正。當然，如果世人執意要叫甚麼名字，我們也可隨其自然。
在三退的名單中，有同修只在名字旁邊寫上一二三這樣的數字，而沒有說明這數字代表退出甚麼組織，建議在開頭或結尾處加上說明是退甚麼的，也希望傳遞名單的同修問清楚，以免出現差錯。
