高三學生喜得法 快樂學習不彷徨（圖）

【明慧網二零零七年五月十七日】（明慧記者黃宇生採訪報導）在台灣，青年學子要面對課業及升學壓力的教育環境，因此，憂鬱症、輟學、逃學等學生的比例越來越高，如何在既有的教育體制下快樂的學習，兩位學煉法輪功僅八個多月的高三學生，他們的分享也許能幫助時下的青少年！

師生共修法輪大法：左起為逸君、如銘、和任教歷史的吳老師

＊學校老師修大法 如沐春風播善緣

宋逸君及李如銘，目前就讀台灣省內壢高中三年級，兩人的情誼不只是同班同學，還是一起修煉法輪功的同修。即將面臨大學聯考的他們，是如何走入修煉的行列呢？原來，去年剛升上高三，新任的歷史老師是一位修煉法輪功多年的吳老師。不同於有些追求高分的老師，吳老師教學態度親切，在教學上強調做人該有的標準與態度，比考高分還來的重要。學生感受到吳老師打從心底呵護他們的德性與涵養，再加上認識校內其他幾位法輪功教師的溫和形像，他們對學煉法輪功有了興趣。

此外，老師配合教材的需要會溶入法輪功的真相，逸君便表示要學煉法輪功。此時，如銘在學校的圖書館中無意間發現一本《轉法輪》，在看書的過程中，更加覺的這法很好，兩人便開始學煉。當時，班上其他同學也一起來學，人數一度達到十多位。

＊學法煉功開智慧，課業成績一路升

他們在學校課業繁忙的情況下，如何兼顧修煉？原來，該校有八位學煉法輪功的教職員，吳老師利用中午休息時間教有興趣的學生學法煉功（星期一、三、五煉功，二、四學法），於是幾位學生便利用午休時間和老師們一起煉，沒想到精神反而比以前好，一點也不影響下午的課。

逸君還利用晚上睡覺前或補習班上課前半小時學法，她發現學法容易讓心緒安定下來，對於學習反而很有幫助。如銘表示，她則常利用晚上一個小時左右時間學法煉功或上明慧網，透過閱讀學員的修煉心得，對自身的修煉有很大的促進作用。

問他們面臨升學，修煉了是否讓學習的時間變少？課業變差？逸君表示，高一時的她成績幾乎是班上最後五名之一，高二也欲振乏力的徘徊在二三十名之間（全班四十三人左右）。高三修煉後，最近的一次大考拿了班上的第二名，同學問她如何辦到的？她便說：「法輪大法好！」

如銘在一旁補充說，修煉後對於學習的本身找到正確的對待態度，當她認識到做好學習是學生的本分時，對自己負責，學習的效果就會有基本的保障，成績便水到渠成的提升。像她原本有不交作業的陋習，後來認為這樣不但愧對老師，還有辱法輪功的名聲，現在的她不再遲交作業！

＊體悟凡事有因果，面對矛盾向內找

修煉後，功課穩定進步是他們始料未及的，更重要的是法輪功的法理讓他們改變一些人生的價值觀念。逸君表示，她從法理中明白每件事情的背後皆有因緣及因果關係，於是她開始懂得多角度去衡量一件事情。有時候和同學有矛盾，未修煉的她會想這個人很過分；現在她能想到：我可能上輩子做了對不起他的事情，更重要的是她願意虛心向內找反省自己，不再總是認為別人不好，這樣下來往往把氣氛變好。

以前遇到重視成績的母親在耳邊一再叮嚀時，就會忍不住頂嘴回去。現在她會通過母親的話反省自己的學習態度，感謝母親提醒自己。再者，自己是大法弟子，要對自己的學習負責，所以不應該等閒視之，取而代之的是要求自己主動做好。還有，以前會覺的和妹妹相處，凡事要讓她而感到不公；現在她不再和妹妹吵架、不再偷看妹妹的日記，還說妹妹每次都會用「真、善、忍」衡量她的言行，讓她更警覺自己要做的端正。

如銘表示，修煉後讓她在生活上看事情的角度變的簡單、淡然。她還發現師父教的「向內找」真是讓自己進步的好法寶。每當有情緒來時，她就會意識到肯定是有執著心沒放下，只要願意放下自己的觀念，站在對方立場角度著想，她發現生活上的大小事處理起來就簡單許多。

＊揮別多病少年史，身心發展更健康

此外，在對待青少年異性交往的態度上，她們從法理上認識到，讀書人應該要像李洪志老師說的講究涵養，講究品德操守。逸君表示，美好的傳統道德要傳承，不做出背德的事情不代表保守，而是講究德性。如銘更表示，修煉以前看到現代人對感情處理態度的很隨便，會質疑自己不隨波逐流的認識是對的嗎？修煉之後他更加明白，是對的就要堅持！

在升學壓力下的青少年，心理影響身體，往往容易生病，逸君和如銘便是其中之一。但是煉了法輪功後，他們的身體變的健康，對學習上更有加分的效果。逸君笑稱自己從前是「多病少年」，一週二次看醫生的次數算是家常便飯。而且每逢考試必感冒，也就間接影響考試表現。這曾是她以為擺脫不了的宿命。

修煉後，她認識到身體病業和修煉消業淨化身體的關係。透過穩定的學法煉功，她目前的身體狀況變好，她們笑稱自己現在是「快樂少年」，每天都很快樂。同學們看到他們的快樂，有些人也表示要學法輪功！

＊父母擔心到支持，一路見證大法好

兩位學生的父母均未修煉，他們如何看待孩子修煉法輪功呢？逸君表示，一開始父母會擔心他們花時間在煉功學法上會影響到成績。沒想到看到她成績反而大進步，便感受到法輪大法的威力。有一次，母親無意拿起手機拍攝逸君的房間，沒想到竟拍到法輪，覺的很驚訝！

現在逸君的父母表示支持：以前只是希望她能有學校念就好，看到逸君的進步，現在父母會希望她考上國立前幾志願的大學，父母還說「如果你考上國立大學，我們也來學法輪功！」逸君知道修煉是嚴肅的，父母這樣的想法不妥。但她會在方方面面做的更好，讓父母對法輪功有更進一步的認識。

＊講真相，上網聊天勸三退

雖然逸君與如銘得法不到一年，但是她們對於李洪志老師海內外的講法幾乎都看過一遍了，也深刻認識到中共迫害的邪惡。逸君一度不了解李洪志老師為甚麼不馬上讓那些惡人得到報應？透過法理的學習，她才體會到李洪志老師的慈悲；才知道那是李老師慈悲為了救度更多有緣人；是為了讓他們有機會掙脫謊言的矇蔽。

而如銘是在課堂上看過吳老師播放的「震撼」及「沙塵暴」兩部電影，她回憶當時看到影片內容，迫害的殘酷及法輪功學員的承受形成強烈的對比，讓她淚流不已。她知道有一些警察也是可憐的生命，因為他們參與迫害大多非出於本願，應該給他們認識真相的機會。

認識到迫害的嚴重，她們利用課餘之際，也加入講真相的行列。利用假日上聊天室，找大陸網友聊天。逸君表示，很多大陸人的思想很奇怪，常碰到一些使用不雅字眼、攻擊性強的網友，他們大多不斷謾罵批評，當逸君說到法輪功如何在海外洪傳時，他們的謾罵便顯的蒼白無力。有些冷眼旁觀的網友在過程中明白真相，反而幫她們講真相。常常有人觀念轉變了解真相，也有人表示要退出中共。

逸君曾經碰到一位處理兩岸關係的大陸官員，高談自己要如何以民為天、為重。當逸君問及「你覺的大陸真的好嗎？真正既得利益者是誰？是百姓？還是貪官？」對方聽了自覺理虧便退黨。

如銘表示，網路上碰到的人們形形色色，她發現如果自身心性不好，就容易和對方陷入爭執辯論之中。當她法學的好，自然會將修煉人的善意與慈悲傳遞給對方，對方往往願意傾聽。因此，她感到修煉人的一思一念要端正，才能發揮善的力量。

＊好壞出自一念間，逢凶化吉謝師恩

逸君表示，煉法輪功之後讓她見證到許多不可思議的事情。有一次她正在房裏打坐，居家附近有一群青少年聚集在一起，打算械鬥。母親在窗戶邊叫逸君一起來看熱鬧，當時逸君心念擺正的想：不能打起來啊！生命很可貴的！師父啊！請您讓他們停止械鬥！就這麼一想，沒想到那頭傳來母親失望的聲音說：「好可惜！這群人明明要打起來了，怎麼又各自走開了呢？」

還有一次，母親送她去上學的路上，車子行經十字路口中間，車胎被釘子刺破，但是她們卻一路平安到學校門口，車胎都沒爆，母親說車子是直到行經一家車行門前才突然洩氣。

去年的中秋節烤肉，平時少拿菜刀的逸君，突然讓菜刀切到手背上，但是她隨即想起了《轉法輪》中老太太被車撞到的內容，想到好壞出自人的一念，就想「沒事」，結果皮也沒破，血也沒有流，家人都見證到法輪功的威力，她也由衷的感謝師父的恩德！

＊身心安頓真快樂，逢人便說大法好

如銘表示，修煉不分年齡，如能在生活中落實，生活便不覺的無聊，反而很有趣及充滿挑戰性，因為自己一直成長，看事情的角度越來越透徹、清晰。

逸君表示，未修煉前她有許多時間都躺床上養病，現在抓緊時間學法修煉，覺的日子很快樂，對待生活上不如意的事情，往往容易迎刃而解。

因此，兩人都覺的修煉不是老人家的專利，而且修煉法輪功讓正值身心發展的青少年，找到身心安頓的路，因此她們逢人常說「法輪大法好！」希望更多人和她們一樣幸運，在這混濁的世風下，找到生命的真義及快樂的泉源！