帶好小同修

【明慧網二零零八年十月十一日】我九八年得法，九九年之後有幾年的時間沒有實修，走了一些彎路。零五年回到正法洪流中，開始真正的做三件事。

二零零五年，孩子四歲了。在孩子四歲前，我也想告訴孩子「大法好，真善忍好」等話，但一是自己偷偷摸摸的讀書，沒煉功，沒發正念，悟性差，二是恐孩子小，不懂這些。直到有一天，昔日的同修提醒我：「要發正念呀，有的還不會發。」我內心一陣羞愧，我還沒發過正念。後來才明白，師父沒放棄我，經常借同修之口提醒我，讓我不要迷失自己。從那以後，我多麼渴望能煉功。我已經忘了煉功的動作。我多麼渴望我是一名真正的大法弟子。

隨後，丈夫工作的單位安排他駐外地，不常回來。我開始給孩子讀書，教他背《論語》，開始學煉功。一天晚上，我教孩子盤腿。他剛盤上，就大叫起來：「媽媽，我看到『轉法輪』了！」我問他是甚麼顏色，他說有紅的，有藍的等，和書本上的一樣，在旋轉呢！我明白了，這孩子有很大的修煉之緣。我剛得法時，看到的法輪是黑白的，旋轉的，但我沒看到內部結構，我當時想到是自己層次低的緣故。

很多時候，孩子能看到師父，聽到師父的聲音或者夢到許多事情。當然，這些不是顯示甚麼，而是常常鼓勵大人，要實修，師父真的甚麼都知道，要精進呀！

有一次，我要帶他去學法。本來每次集體學法讀書他都很高興，大人在一起讀，他在一旁靜靜的玩。因為這次他正在外面玩遊戲，被我喊回來，有點不情願，就說：「媽媽，我今天不想去，我想在家玩。」我對他的話有點失望，但猶豫了一下說：「你去問問師父吧。」他就走到燃著的香前，雙手合十一會兒，然後告訴我說：「走吧，媽媽，師父讓我去學（法）。」我們就高興的出發了。

我在心中默默的感動著，感動著師父的慈悲，感動著師父對小弟子的珍愛和每一個細小的幫助。就在孩子剛學法不久的一天早上，孩子告訴我，他做個夢，夢見他在很柔軟的彩雲上翻筋斗，彈跳。師父還抱了他。他去了蟠桃園，看桃園的給他施禮，讓他摘桃子。他摘到一個很大的桃子，那桃子非常好吃。天上太美了，他見到玉皇大帝、如來佛。他們都給他單手立掌，說：「這小子還行」。「他們叫我『小子』」，兒子笑著說。我是甚麼都聽不到的。但聽到兒子的話，很是鼓舞和感動──好好修煉，帶好孩子，是不容推卸的責任！

在他隨後的成長中，我就常常告訴他，你夢中的地方，才是我們的老家，是最美的地方，不要留戀人間的玩具，不要傷心我們居住的簡陋。我們來人間不是享受的，我們有我們的使命。有一天，我們會回到我們真正的家園。每當這時，他純真，明亮的眼睛常常流露出非常神往的樣子。

孩子上一年級後，有段時間我對他放鬆了管教。他貪玩，不愛讀書，成績也一路下滑。並時常告訴我同學打他了，他怎樣吃虧了。我讓他多發正念，讓他忍讓。他說有時發正念也不好使，並憤憤不平的樣子。班主任對他的評價是：這孩子很好，很禮貌和友善，就是成績不怎麼好。這個孩子聰明伶俐，成績卻每況愈下，讓我真的憂心了，認為這失大法弟子的身份，其實在我內心深處有對成績的執著。我認為學大法就該成績好。讓他帶一顆求心去學法、聽法、發正念，結果使他本來就不錯的成績在期末考試中簡直成了倒數。因為他入學第一次考試數學是滿分，語文也是九十多分，他告訴我他考試時邊做題邊發正念，大概在以後的學習中他帶了一種利用大法的求心，這就是我們掉下的原因。

本來，我怕他成績不優秀讓我在家人親朋中抬不起頭，怕丈夫姐姐說我學大法不管他學習了。丈夫一直干擾我修煉，姐姐媽媽也因我堅持修煉罵我幾次了，要我乾脆被車撞死算了，要與我斷絕關係。當然，這都不是他們的真心話，這是邪靈的控制。我告訴他們他們說的都不算。我只為他們悲哀，也怨自己修的不好，沒有讓他們明白真相。最後他們看管不住我，也不鬧了。一家人雖然和好了，但我怕他們舊事重提。最後當孩子成績很不好時，他們也沒有說是學大法的事，倒是我徹底去掉了虛榮心。

孩子在五歲時，集體煉功能流著淚堅持抱輪，但在家他不煉，他怕吃苦。二年級剛開學不久，老師讓抄一篇課文。他很認真的抄寫，但我檢查發現，很遺憾他漏掉一小段。看他寫的很工整，沒忍心讓他重寫。倒是他自己要重寫。又寫一遍，還漏掉那一段。他要發脾氣了，我說把漏掉的添上寫在小縫裏，他堅決不同意，要撕掉重寫。結果重寫又錯。剛上二年級，按段落標記抄兩面課文，這是第一次，他很吃力的抄三遍，但都不完美。他瘋了般的大哭，大叫。已經晚上十點了，畢竟七歲多的孩子，我哄他睡覺，他哭著說不寫完不睡，連課文也抄不好，是不配去上學的。我慢慢的安慰他，說媽媽理解你不是對媽媽發脾氣，而是生自己的氣。我明天早點喊你起床，陪你一起寫，他才慢慢安靜的睡了。

第二天，我六點多喊醒他。他一個人專心的抄，一動不動的。但我一看，還是那句話：「小獅子說，『每天煉功多辛苦，我才不自找苦吃呢！』」他歇斯底里的大哭，再次要撕掉重寫，我看時間來不及了，讓他添上算了，他堅決不聽，他的喉嚨發出獅子般狂怒的吼叫。正好他奶奶過來語氣很衝的說「還不去吃飯」，孩子就像發瘋般的罵髒話起來，罵的是我不知他從哪裏學的髒話。我知道現在不是批評他道歉的時候，他不安靜，我再次安慰他。給他念一句他寫一句，總算抄完了，他不吃早飯了，連個蘋果也不帶，上學去了。

為甚麼總漏掉這一句，為甚麼他那麼發狂？小獅子的話就是兒子的想法。他怕煉功累，他明白的一面在恨自己吧。晚上我用平和的語氣告訴他抄錯是因為不煉功的緣故，他知道自己錯了。

小弟子也要實修，不能因為師父慈悲小弟子，我們就放鬆他。我們不陪他，不督促他是不行的。有老同修說孩子和家人師父有安排，只要他們不詆毀法就行。我認為這種標準太低了，不修煉不是大法小弟子。最多只是一個好人。

前幾天聽孩子說，他在開學的升旗儀式上發正念，看到龍和鷹在幫他。但龍和鷹在雲端隱藏，別人是看不到的。旗手用力的拉也拉不到位，最後在離頂端一尺左右停下。我告訴孩子那叫「哀旗」，孩子聽後大笑。

孩子說，師父不見他了，等他過好了關再來見他。開學後他遇到了大班孩子打他，老師冤枉他，讓他站講台，喊家長的事。他很難過，我說這都是小事。他說站在那，一群人笑他，對一個小孩來說，不是小事情。他問我，這是過關嗎？我說是的。

看來，小弟子也在修，師父也在安排小弟子的路。一切都在恩師的安排和掌握之中。寫到此，我為師父洪大的慈悲感動的要流淚。師父，我是不爭氣的弟子，沒修好自己，沒帶好小弟子，讓您恨鐵不成鋼。有時我管孩子大吵大叫，常常說到做不到，所以孩子也是說到做不到；我說孩子不爭氣，就是您在傷心的看著我不爭氣的時候；我對孩子恨鐵不成鋼，就是您對我恨鐵不成鋼的時候。我看重我對別人的承諾，卻不看重我對自己的承諾。我三天打魚兩天曬網，走走停停，突破不了這個「中士」的狀態。我氣自己不是精進的「上士」，歇斯底里的大叫，和孩子生自己的氣是何等的相似。

師父，你沒放棄我這個差勁的弟子，給我一次又一次的機會，我怎敢自我放棄？我能做的就是修去為私的心，修成新宇宙的新我，隨恩師回歸我們真正的家園。我知道這篇文稿寫的很不成熟，但我不圖發表，而是想給恩師交上一篇修煉的作業。