小華今年十一歲,學習不錯,只是太調皮,好玩好動。暑假期間,我給他布置了一項額外的作業,就是每天讀一講《轉法輪》。對於一個小學五年級的孩子來說,還不是太困難的事,小華高高興興地答應了。就這樣,暑假結束的時候,他已經讀完了二遍《轉法輪》。
本來只是想讓孩子對大法有個初步的了解,並沒寄予太大希望,也不知道他是否認真看了,到底看懂了多少。可是後來我發現,他經常喜歡和我談論有關大法的事。
小華是個爭強好勝的孩子,過去在學校裏老是和同學爭吵,從不認輸,有時打不過還哭著回來,可開學後他變了,不再打架,也很少爭吵,倒是經常提起,今天誰誰誰又打了我,可我沒還手。
教室的衛生是由學生輪流打掃的,每個小組負責一星期。好幾次放學後,同組的孩子都跑光了,只有小華一人留下來,把教室打掃乾淨。
為了上學方便,小華住在爺爺奶奶家。媒體的造謠欺騙,家裏老人對大法產生了極大的誤解,因此,我一直沒能教小華煉功。有一次他告訴我:「媽媽我夢見師父了,師父叫我煉功。」孩子的話提醒了我,的確該教他煉功了,可環境不允許,怎麼辦呢?「沒事,我可以關起門來煉,不讓他們知道。」小華說。
學校十一點半放學,下午三點鐘才上課,中午有很長的時間,可小華不習慣睡午覺,只好看電視或者玩耍。我告訴他可以利用這段時間聽師父講法,他高興地說「好呀」。結果每天中午,大人去睡覺的時候,他就一個人躺在搖搖椅上,打開電腦,戴著耳機聽錄音。一天我悄悄走到旁邊,看他閉目養神,就問:「是不是有點打瞌睡呀?」「是有點想睡覺,」小華回答說。「那麼睡著了嗎?」「怎麼可能?」小華嚴肅地說:「噢,師父在講法,你在這裏睡覺,那是敗壞師父的名譽。」我提醒他應該用「尊重」二字。他又急忙說:「對,那是不尊重師父。」
一天放學回來,小華說,一位同學用彈弓射著了他的眼睛,可是沒受傷。我說大概只是輕輕碰了一下吧?他急忙比劃說:「不是的,是那麼大的彈弓,子彈射到牆上都粘著掉不下來。」接著小華又貼近我耳邊,神秘地說:「你知道為甚麼嗎?因為我有師父保護。」
學校每年都給學生進行體檢查,去年查出小華眼睛近視,老師讓我帶到醫院作進一步的檢查和治療,可小華死活不肯去,他怕戴眼鏡,說還能看見黑板,這事也就不了了之了。前天幾小華笑瞇瞇地遞來一張體檢通知單,指著「視力」那一行對我說:「你看,我雙眼都是5.2,很正常吧?有師父保護眼睛不會近視啦。」