給中小學生講真相

【明慧網二零零八年八月十五日】我是一名教專業技術的教師，對青少年心理很少有研究。前幾年只講大法真相的時候，我曾試著對小學生講過，也曾發過針對性的資料。看到孩子們中毒很深，連真善忍都不能認同，感覺沒有辦法救這些孩子，看著被謊言毒害的孩子們很無奈。

隨著正法進程的推進，操控人的邪惡被大量銷毀，我又開始琢磨怎樣對孩子講真相、勸退。可能師尊看到了我著急救人的這顆心，打開了我的智慧。我把悟到的講法說給經常面對面講真相的同修，我們立即實踐，第一次就勸退了五六個小學生，她們自己把名字寫在了同修的手上。

此事給我們很大的鼓舞。經過一段時間的實踐，我們又把講法和內容進一步充實和完善，並擴大到中學生。下面就談一談我們的做法與同修交流，拋磚引玉，並希望更多的同修把對學生講真相的方法寫出來交流，救度更多的孩子。不妥之處請慈悲指正。

1、給小學生講真相、勸退

我們以老師的身份講。因為學生很迷信老師，老師說的話一般確信無疑，容易接受。先打聲招呼或問候一聲（有時直接講）：餵！小朋友，過來，老師考考你（們），看你聰不聰明，（或老師問你個問題）你（們）說真善忍好？還是假惡鬥好啊？聰明的孩子會搶著回答：真善忍好！這時要表揚一句：真聰明！沒有答上的孩子也要引導其說出「真善忍好」，然後也予以表揚。如果孩子聽不懂、答不上或猶豫，就需要在字面上解釋一下再問，得到的回答是一樣的。再問：願不願意按真善忍做個好孩子啊？都會回答「願意！」太好了！你們都會有美好的未來。接下來：

老師再問你們：想不想變聰明，學習好啊？回答：想！有病的時候想不想快點好啊？「想！」那老師告訴你們一個秘訣：你們就經常默念「真善忍好，法輪大法好」就會開智開慧；考試的時候如果想不起來題怎麼做，就在心裏默念這兩句話，智慧就會來；生病的時候默念這兩句話會好的非常快。有的孩子會問是哪幾個字，這時可以送上漂亮的護身符，並問他是否喜歡，喜歡就送給你了，再告訴他要好好珍惜。

這樣互動之後，孩子基本沒有戒備了，也不緊張了，再勸退就水到渠成了。

我們是這樣勸退的：入少先隊了嗎（戴紅領巾了嗎）？老師幫你把它退掉，保命。看見四川大地震了嗎？凡是退了少先隊的孩子都非常神奇的保住命了，沒有受傷。這幾年不太平，退了大難來了能保命。只要孩子能聽完，幾乎都同意退。有的甚至不用說這麼多的話，讓退就退。

如果時間很充裕，可以給孩子講故事，講故事對多個孩子，可能會起到很好的效果，並且可以讓孩子去傳播，會起到滾雪球的作用。不過我只對一個孩子試講過一次，孩子很願意聽。我是這樣講的：

代表假惡鬥的是一個大紅魔，它控制壞人做很多壞事，比如做一些有毒的食品害孩子（舉例），四川大地震科學家早就預測出來了，它控制人不讓告訴老百姓和學校，學校沒做防震準備，震死了那麼多的孩子；它還控制人造出了很多質量很不好的樓房，一震就全塌了，孩子活埋在裏面都挖不出來。它幹壞事太多了，現在神仙爺爺要消滅它。

你們入隊宣誓的時候在額頭上就打上了一個紅色的記號，我們看不見，但是神仙爺爺和大紅魔能看見，大紅魔喜歡紅色，神仙爺爺要消滅它的時候，它就要把有紅色記號的人帶走，帶到一個很可怕的地方。如果你退出了少先隊，神仙爺爺就把紅色記號抹掉了，大紅魔就看不見你了，你就能留下來。再問：你願意退嗎？

2、對中學生講真相，勸退

中學生隨著年級的增高，黨文化灌輸的越來越多，思想也變的複雜，再加上邪黨對大法的歪曲宣傳，和學生本身不成熟的辨別能力，受毒害的會多一些。所以講真相時要注意察言觀色。我是這樣講的：（無論學生在走路、說話、還是玩耍都可以）這位同學：如果他正忙著，先說一句：打擾一下）阿姨是老師，想問你個問題可以嗎？如果對方不語，就再問一句：行嗎？（這種問法至今我還沒碰到一個說不行的。）他們會停下來聽。我說：你願意按真善忍做個好人嗎？有的回答的很痛快，有的不語，有的遲疑，反應不一。回答痛快的勸退會很容易，其他可能會難一些，甚至跑掉。對不回答的我會再問一次：願意嗎？或替他回答：肯定願意，是嗎？他（她）們都會點頭。因為不管他（她）對法輪功持甚麼態度，誰都無法否認真善忍好。

然後我說：太好了！你知道嗎，未來人類大淘汰能留下來的都是能認同真善忍和按真善忍做好人的人。我接著說：老師還有一個問題：你入團了嗎？如果沒入過，我說：老師幫你把入過的少先隊（或團）退掉，大難來了能保命。為甚麼呢？（我先肯定他已經長大了）我說：像你這麼大已經有思想了，會思考了，有分析能力了。你們也看到了，現在社會這麼腐敗，天災人禍這麼多，這兩年不太平，科學家和預言家早就預測到了。比如，四川大地震科學家早就預測到了，報給了政府，可是他們為了穩定，隱瞞不告訴老百姓，以至於震死了那麼多你們的同齡人，再加上腐敗的豆腐渣工程，孩子被活埋在裏面挖都挖不出來，多慘哪！……如果歷史要淘汰腐敗的王朝，不退出它的組織就會受到牽連。……只要他（她）肯聽，都會退。再問他是否要用化名。（因為我曾遇到個別孩子，本來同意退了，一問名字就跑掉了），然後讓他自己起名。如遇到上述聽到第一個問題不語或遲疑的學生，要先講為甚麼退，再勸其退，會好些。

對於沒有入團，真相接受的好的，我還要勸其不要入團，一般都會同意。

3、對學生講真相時的注意事項：

（1）始終保持面帶微笑，話語祥和又堅定有力。先問其年齡或年級，以確定講法。
（2）要注意避開家長和人群，以防不明真相的家長和世人干擾起副作用，使孩子失去得救的機會。
（3）送給小學生的護身符要漂亮簡單，不要有三退字樣。我們選用的是PVC護身符，正面為「真善忍好」，背面為「護身神符帶在身，真善忍好記在心，常念法輪大法好，逢凶化吉保平安。」這樣即使家長看到也會喜歡，不會害怕。

通過這一段時間向中小學生講真相，我感到這些孩子（尤其是小學生）真是太純潔了，不抓緊救度這些孩子，怎對得起這些無辜的生命，怎對得起師尊的慈悲等待？過去因為觀念的障礙，總認為謊言都寫到教科書裏了，孩子會中毒很深，所以一直沒敢邁出這一步。實踐證明，即使孩子知道我講的是法輪功，只要他（她）肯聽下去，三言兩語就會使其明白真相，得到救度。