高中生：沐浴在佛光中成長

【明慧網二零一三年十二月五日】我是一個高中生，從小生活在充斥著邪黨文化的環境中，身邊的許多同學都受現代變異思想的影響，急功近利、拜金主義、甚至缺少基本的道德觀念，正如師尊所說：「你跟那些年輕人講，說缺德少德的，他根本不往心裏去。」[1]而我的思想和他們已經是天壤之別了，我心中有大法，遇事懂得要向內找自己的不足，用法來衡量，約束自己，不隨波逐流。

一、對照法理修心性

我五歲時，媽媽身患多種疾病，她喜聞大法後，奇蹟康復，從此我也跟著媽媽修大法，沐浴在佛光中。那時候媽媽去各地洪法、學法，身邊都有我的小小身影，周圍的同修都親切的喊我「大法小弟子」。

媽媽在修煉以前，曾告訴我：「不能讓人家欺負，別人打你一下，你得踢回去兩腳！」但自從修煉了法輪大法後，媽媽就用法理來教育我：要「打不還手，罵不還口」[2]。這使我樹立了正確的價值取向，遇事多找自己的不足，多為別人考慮。

我在學校是班長。記得有一陣子，有些同學總是不給我好臉色看，處處針對著我，在安排班級事務時也老是和我唱反調，讓我下不來台。當時我心裏挺惱的：「我怎麼得罪你們了，這樣對我！」後來我想起師父說：「當然，難、矛盾來之前不會告訴你的，都告訴你了，你還修煉甚麼？它也不起作用了。它往往突然間出現，才能考驗人的心性，才能使人的心性得到真正的提高，看能不能夠守住心性，這才能看的出來，所以矛盾來了不是偶然存在的。」[1] 一開始我想，可能是業力輪報中我欠她們的，今生還債。後來我又想：「她們和我作對讓我沒面子，我心裏惱，不就是執著於『名』嗎？這不正是要我去掉這顆心嗎？」

明白之後我再不和她們計較，用善心對她們。這樣一來，她們也變了，不再和我過不去，後來她們向我道歉，說是誤會我了。我更是從心裏明白了大法能圓容一切，我應該時時修心性，從身邊點滴小事上，一言一行上，都按照大法不同層次的要求去做。

二、「最大限度符合常人狀態」不是隨波逐流

有一段時間，我十分鬆懈，不抓緊學法，沉溺在俗世的大染缸中，心靈得不到淨化，逐漸被常人中的喧囂帶動。

有一次在家時，我一邊寫作業，一邊戴著耳機聽流行音樂，還自得其樂。恰巧被正在做家務的媽媽看見，媽媽見狀嚴肅的問：「你這樣做對嗎？」可我脫口而出道：「這有甚麼好奇怪的，很正常嘛！」媽媽一愣，然後說：「如果這都能說是正常的話，那你就太不正常了！」

一句話，如當頭重棒。「我不正常嗎？」我開始向內找。是啊，這一邊寫作業一邊聽流行歌曲，即便是對於一個正常的學生來說，也沒有端正學習態度，更何況作為一個大法弟子？師尊讓我們最大限度符合常人狀態，可不是讓我們隨波逐流，去當一個亂世中的常人！人的大腦就是容器，裝進甚麼就是甚麼，這些流行歌曲多以表達愛恨情仇為主，暗含許多黨文化之類亂七八糟的信息。

師父說：「我們這個宇宙中有個理：你自己求的誰都不管，你自己想要，誰都不管。」[1]本來大法弟子就應該是正一切不正的，我這樣主動接受，不正是讓邪惡生命有機可乘了嗎？請神容易送神難。

師父說：「不同層次上的生命發現你要甚麼、執著了甚麼的時候，正好符合了它，它就起作用，甚至主導你。」[3]太危險了。好在師尊時時呵護著每一個大法弟子，即便是如我這般不爭氣的弟子也不落下。

三、快樂學習，用心學法

我念高三了，在現行應試教育體制下，考試變成純技巧活，許多同學為了分數，為了「前途」 每天埋頭苦讀。在邪黨「鬥爭哲學」的灌輸下，我也曾一度想要取得好成績，讓別人另眼相看。讀明慧文章時，我看到有的小弟子堅持學法，成績提高快。於是我抱著提高成績的執著之心去學法，結果自然是沒有甚麼效果。後來我真正靜心學法，終於明白我想要提高成績不就是為了讓別人誇我嗎？不就是為了「名」嗎？帶著有求之心學法就是修的有漏啊！我們不能為了學習好、為了開智開慧才學法。學法是為了使自己的思想達到更高的境界，擺脫常人不好的東西，使自己得到昇華。而學習好，開智開慧只是學好法所帶來的附加效果，不是我們刻意追求的目標。

師尊說：「多看書，書中有法，法中有我能幫助你們的一切，就可以消除業力。」[4] 擺正好學習與學法的關係後，我抱著「做而不求」[5]的心態去學習，不再像其他同學那樣把分數和名次看的很重，只是做好學生該做的，考試前認真準備，最後是甚麼結果隨其自然。因此雖然我現在即將面臨高考，但我幾乎沒有壓力。連一些老師都說「怎麼你小小年紀能有這麼好的心態呀？真是不容易啊，我覺得你就像個天使。」我想，只有弟子做好該做的，師尊才會為弟子安排最好的，也定會為弟子安排最好的。

四、見證大法的神奇

當我還在上小學的時候，惡黨對大法的污衊鋪天蓋地，連寧靜的校園也不能倖免。老師們多數不明白真相，受邪惡操縱毒害孩子們。我當時聽了真是比辱罵我爸爸媽媽還要委屈難過。於是我私下裏開始給老師、同學講真相，他們也逐漸明白了，即便是學校要求宣傳，我們班的黑板報上從來都不會出現污衊大法的內容。

後來《九評》橫空出世，我心想：「如果能在辦公室放上《九評》讓老師們相互傳看，豈不是能讓大家都認清邪黨的本質！」正好那幾天就快是教師節了，我把想法告訴了媽媽。一大清早，我就和媽媽帶著資料來到學校。我懷揣《九評》來到一樓辦公室，可是發現門還鎖著，進不去，我意識到時間還太早，老師們都還沒上班呢。我心裏有些著急，突然想：「這可是教師節最好的禮物了，去二樓辦公室看看，說不定門開著就能送進去了。」我來二樓，果然門沒有鎖，真是好神奇。就這樣我送出去了所有資料。後來回想，師尊時時都在我們身邊，只要我們能有這顆心，一切都有師尊在做，師父把一切都給鋪墊好了，我們只是跑跑腿。

五、講真相中破除人的觀念

邪黨破壞了人們的信仰，使整個社會利慾熏心。我的小姑是個深受邪黨毒害的人，視金錢利益至上，還挺固執。我起初和她講真相勸她三退，她硬是不肯。有一次正逢過節，小姑來我們家做客，我藉機會一再勸她三退，然後臨走是想要把護身符送給她。可是她還是直接拒絕了。她走之後我有些沮喪，甚至耿耿於懷，認為說了這麼多次連自己的親人都救不了。後來我靜下心來向內找，修煉路上沒有甚麼事是偶然的，一定是我做的有漏。深挖其根，我明白了自己多次對小姑講真相都是站在親人的角度上，而不是大法弟子慈悲眾生的心態，這不就是在有選擇的救人嗎？師尊說：「度人就是度人，挑選不是慈悲。」[6] 因為她是我的親人我才救她，那是一種「私」，是舊宇宙為私為我的理。大法弟子看問題要站在法的基點上，在我們眼裏眾生是平等的，沒有親疏遠近之分，我們救的是生命，要破除人的觀念，用慈悲之心去救度世人。

寫到此，我還想到有一次媽媽用電動車載我上學校，路上有一個掃垃圾的阿婆。「我們去和她說說真相吧！」媽媽說著就走了過去。我嘴上雖然沒說啥，但心裏嘀咕著：「上學都要來不及了還要說，掃垃圾的基本都沒啥文化，就這麼三言兩語哪能說得清呢！」可是沒想到，媽媽只說了一會兒工夫，那個阿婆就明白了，拿著護身符一個勁兒的謝媽媽呢。

後來，師父在法中說：「擺在你們面前，沒有選擇，救人你有選擇就是錯的。只要你碰到的，你都應該救，不管是甚麼身份甚麼階層，不管他是總統還是要飯的。在神的眼裏看，生命是同等的，階層是人類社會劃分的。」[7] 我明白了，現在來世上的人都不是普普通通的人，他們都是來得救的，他們明白的一面渴望被救度，我怎麼能用常人的知識文憑去評判他能否明白呢？我真的是應該突破人的觀念。

在這正法的最後時期，我們要牢記隨師下世、助師正法時的萬古誓願，精進實修，做好大法弟子該做的事，讓大法的美好傳遍世間的每個角落，為後人留下萬古的傳說！

個人層次有限，不足之處，請同修慈悲指正。合十！

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》
[2] 李洪志師父著作：《悉尼法會講法》
[3] 李洪志師父經文：《大法弟子必須學法》
[4] 李洪志師父著作：《新加坡法會講法》
[5] 李洪志師父詩詞：《洪吟》〈道中〉
[6] 李洪志師父著作：《各地講法九》〈二零零九年大紐約國際法會講法〉
[7] 李洪志師父著作：《各地講法十一》〈甚麼是大法弟子〉