大陸優秀教師將大法的法理貫穿於教學

【明慧網2003年11月17日】我有幸成為正法時期的大法弟子，是萬古僅有的機緣。緊隨師尊正法的進程中，在如何利用工作之便，證實大法講清真象中我積累了一點經驗，與同修共同交流。

我是一名教師，單位和周圍的人都知道我是大法弟子。所以我首先時刻用大法嚴格要求自己，曾多次被單位評為優秀教師。然而正法時期的大法弟子，可不只是來做好人的。助師正法、救度世人，才是我們的真正使命。我每天面對這些無辜的孩子們，他們也是被謊言毒害了的生命，也是需要救度的對像。於是我將大法的法理貫穿在教學之中，利用課上、課下經常給孩子們講做好人的道理，讓他們真正明白甚麼是好人、甚麼是壞人。教育孩子說真話、辦真事，不欺騙、不說謊，做錯了事不掩蓋，做事要有善心，助人為樂等。在完成教學工作之餘，教孩子們背《洪吟》，讓宇宙大法「真、善、忍」在孩子們的心裏深深地紮下根。學生們的整體學習成績提高了，打人罵人的少了，實踐證明是非常好的。

常人誰都想與自己孩子的教師搞好「關係」，我就利用這種心理，以家訪之由，用自己的親身經歷及正念正行逐一向學生的家長及親人講清真象，效果也是非常好的。

領導曾多次以開除公職相威脅，可我堅定正念不妥協。幾年來我一直堂堂正正，光明磊落做大法弟子應該做的。一次我正跟同事講清真象，被領導撞見，他讓我不要公開講，我說：「我沒做甚麼見不得人的事，為甚麼不能公開講？！」